Согласован

 

___.___._____г.

 

(подпись председателя органа соуправления образовательного учреждения)

Лист оценивания  эффективности (качества) работы руководителей государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Самарской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение Прогреская средняя общеобразовательная школа Хворостянского района Самарской области

 

 

Критерий оценивания

Значение по  критерию

Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием)

Максимальное кол-во баллов

1

2

3

4

5

1.

Эффективность процесса обучения

1.1

% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100 % успеваемости – 1 балл

 

2007/2008 уч.г. - __100____%

2008/2009 уч.г. - ____100__%

 

1

1

1.2

Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования – 1 балл

 

2007/2008 уч.г. - ___66___%

2008/2009 уч.г. - ____66.5__%

 

 

1

1

1.3

Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла

 

____-_ человек в 2008/2009 уч.г.

 

2007/2008 уч.г. - __-____%

2008/2009 уч.г. - ___-___%

 

 

0

2

1.4

Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями «За особые успехи в учении»: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше

средней по «образовательному округу» – 2 балла

 

 

___3__ человек в 2008/2009 уч.г.

 

2007/2008 уч.г. - __17___%

2008/2009 уч.г. - ___33___%

 

 

 

2

2

1.5

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (русский язык по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

 

Средний балл в 2008/2009 уч.г.

 

__56.6_ __

 

 

 

0

 

 

1-1,5

1.6

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (математика по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

 

Средний балл в 2008/2009 уч.г.

 

___52.2_

 

 

1.5

1-1,5

1.7

Доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ 80 и более баллов, от их общего числа: наличие – 1 балл; рост – 2 балла

 

___1__ человек в 2008/2009 уч.г.

 

2007/2008 уч.г. - ___-___%

2008/2009 уч.г. - ___10___%

 

 

2

2

1.8

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (русский язык по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

 

2007/2008 уч.г. - __3.7____ балла

 

2008/2009 уч.г. - ___3.5___ балла

 

 

 

0

1-1,5

1.9

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (математика по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

 

 

2007/2008уч.г. - ___3___ балла

 

2008/2009 уч.г. - ____3.8__ балла

 

 

 

0.5

1-1,5

1.10

Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение – 1 балл  

 

2008/2009 уч.г.____-___ учащихся

 

1

1

1.11

Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла

За 2008г.

«Образовательный округ» __1__ уч-ся

 

Область ____-___ уч-ся

 

«Зональный», всероссийский, международный уровни _____уч-ся (приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня))

 

 

1

 

3

Итого:

10

16-18

2.

Эффективность воспитательной работы

2.1

Число учащихся, поставленных на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение – 1 балл, повышение – (-1) балл

 

2007/2008 уч.г. ____1_____ учащихся

2008/2009 уч.г.  ____-_____ учащихся

 

(приложить справку из инспекции по делам несовершеннолетних)

 

 

 

1

2

2.2

Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций  (при наличии локального акта) – 2 балла

Да / нет

(приложить ксерокопию

локального акта)

 

2

2

2.3

Наличие символики, созданной школой и утверждённой локальными актами (баллы могут суммироваться): гимн – 1 балл; герб – 0,5 балла; флаг – 0,5 балла

Гимн -  Да

Герб  - Да

Флаг - нет

(приложить ксерокопию

локального акта)

 

 

1.5

2

2.4

Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом учреждения – 1 балл

Да / нет

(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором)

 

 

1

1

2.5

Доля учащихся, постоянно занимающихся в системе дополнительного образования общеобразовательного учреждения или на его базе: за каждые 25% – 0,5 балла

 

 

___86___%

 

1.5

2

2.6

Многообразие системы дополнительного образования общеобразовательного учреждения: наличие (по лицензии) и реализация не менее 3-х направлений  – 1 балл

 

1.     ___________-________________

2.     ___________________________

3.     ___________________________

4.     ___________________________

___________________________ (указать наименования реализуемых направлений и приложить ксерокопию лицензии)

 

1

2.7

Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) – 0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 1,5 балла; 3 и более на уровне области – 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне – 2 балла

 

 

 

 

За 2008г.

«Муниципальный уровень»   24 уч-ся .

«Образовательный округ» ___22_ уч-ся

 

Область ___1____ уч-ся

 

«Зональный», всероссийский, международный уровни __-___уч-ся

 

(приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

2.8

Количество учащихся, не посещающих учебные занятие по неуважительным причинам более 1 месяца: 2 и более человек (для сельской школы) – (-1) балл; 5 и более человек (для городской школы) – (-1) балл

 

За 2009г.____-____ уч-ся

 

 

0

0

2.9

Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – 1 балл; наличие школьной телестудии   – 1 балл

 

Школьная газета  ДА

(приложить 2 последних выпуска)

Школьная телестудия  НЕТ

(указать транслирующий канал  и дату выпуска  последней передачи)

 

 

 

 

1

2

2.10

Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах – 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах – 2 балла

 

_____________________________

_____________________________

_____________________________

 

(указать уровень и наименование проекта, приложить ксерокопию подтверждающего документа)

 

 

 

0

2

Итого:

9

16

3.

Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения

3.1

Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3 балла

Февраль 2009г. районный семинар по использованию инновационных технологий в преподавании математики

 

Март 2009г. –районный семинар «Экологическое образование дошкольников»

Октябрь 2009г. районный семинар –практикум по теме «Компетентностно- ориентированный подход в преподавании географии»

Ноябрь 2009г. районный семинар по теме «Развитие познавательной активности на уроках английского языка»

 

 

(указать уровень,  тему и дату семинара)

 

 

1

3

3.2

Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 1 балл

За 2009г.

Да / нет

________________

(указать дату выхода публикации, приложить ксерокопию)

 

 

0

1

3.3

Наличие достижений (награды, гранты) у педагогического коллектива (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на российском и/или международном уровнях – 3 балла

За 2008-2009г.

 

1.     «Вестник образования Юго-Западного округа»_

2.      Вестник образования Юго-Западного округа»_

 (указать наименование, приложить ксерокопию подтверждающих документов наиболее высокого уровня)

 

 

 

 

 

0

3

3.4

Наличие сайта образовательного учреждения, обновляемого не реже 1 раза в  месяц – 1 балл

Да / нет

 

_____

Progressch2007@narod.ru

______________________

(указать адрес сайта)

 

 

1

1

3.5

Наличие электронного документооборота с органами управления образованием с использованием сети Интернет – 1 балл

Да / нет

          __Progressch2007@jandex.ru_____

(указать адрес почтового ящика)

 

 

 

 

1

1

3.6

Доля учебных кабинетов, оборудованных компьютером для работы учителя на уроке: от 25 до 50 % – 1 балл; 50 % и выше – 2 балла

 

______8____%

 

0

2

3.7

Обучение учащихся «слепому» печатанию на уроках информатики в течение учебного года или на годичных бесплатных курсах, организованных учреждением (при наличии данных контрольного среза, подтверждающего освоение метода «слепого» печатания  не менее 70% прошедших обучение учащихся): наличие – 3 балла

 

Да / нет

 

(приложить данные

контрольного среза)

 

 

 

 

0

3

Итого:

3

14

4.

Эффективность обеспечения доступности качественного образования

4.1

Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года:

сохранение контингента - 1 балл, увеличение контингента на 3% и выше - 2 балла.

10-11 классы

Сентябрь 2008 г.  __10____ уч-ся

Май  2009 г. ____10__ уч-ся

 

 

 

 

1

2

4.2

Сохранение количества учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла, в 9-х классах – 0,5 балла.

8 классы

 

Сентябрь 2008 г.  ___17___ уч-ся

Май  2009 г. ___17___ уч-ся

9 классы

 

Сентябрь 2008 г.  ___15___ уч-ся

Май  2009 г. ___15___ уч-ся

 

 

 

 

1

1

4.3

Доля профильных классов на ступени среднего (полного) общего образования (за исключением универсального профиля): 50% и выше – 1 балл; 100 % – 2 балла

 

______-___ %

 

 

0

2

4.4

Наличие индивидуальных учебных планов у обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования: у 20%-50% учащихся – 2 балла; у более 50 % учащихся – 3 балла; у 100 % учащихся – 4 балла

 

Кол-во уч-ся 10-11 классов ___10____

Из них уч-ся по индивидуальным учебным планам  ____-__________

 

 

0

4

4.5

Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: наличие – 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 3 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) – 3 балла

 

_______10________

(указать количество

реализуемых курсов, приложить перечень)

 

 

 

1

3

Итого:

3

12

5.

Эффективность управленческой деятельности

5.1

Наличие действующей программы развития (срок действия – не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла

 

Да / нет

(приложить информационно-аналитическую справку о ходе реализации программы)

 

 

2

2

5.2

Наличие у органа самоуправления учреждением (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития – 3 балла

 

 

Да / нет

(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором)

 

 

 

3

3

5.3

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл

«Центр психолого-социального сопровождения»-01.09.08г.

ДЮСШ совокуровка 05.09.08г.

ОВОП прогресс 09.09.08г.

ДДТ «Гармония» своростянка 11.01.09г.

ОВД Хворостянского р-на 03.12.2008г.

КДН Хворостянского р-на 21.09.08г.

(указать наименование организаций, дату заключения договоров)

 

 

 

 

 

 

 

1

1

5.4

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на федеральном уровне – 3 балла

За 2008 -2009г.

1.     «Чагринские зори»_10.09г.___

2.     «Чагринские зори» 11.09г._

 (указать наименование издания, дату публикации (не более 2-х наиболее высокого уровня), приложить ксерокопии)

 

 

 

             1

 

 

 

3

5.5

 Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов). На уровне «образовательного округа» - 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.

В 2008-2009г.

______________-_______________

_____________________________

(указать уровень и  наименование площадки, приложить подтверждающий документ)

 

 

0

2

5.6

Участие руководителя образовательного учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп. На уровне округа – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.

В 2009г.

Председатель экспертной комиссии при проведении аккредитации школ области________________

_____________________________

(указать уровень и  наименование группы, приложить подтверждающий документ -  приказ (распоряжение) о включении в состав группы)

 

 

 

 

2

2

                                                                                                                                                        Итого:

9

 

13

 

6.

Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса

6.1

Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни – 1 балл

Да / нет

(приложить информационно-аналитическую справку о реализации программы)

 

 

1

1

6.2

Доля внебюджетных средств, направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса – 0,5 баллов за каждые 25 %

 

В 2008 - 2009г.____-___%

 

 

0

2

6.3

% охвата учащихся горячим питанием выше, чем в среднем по муниципальному образованию – 1 балл, 80% и более – 2 балла

 

В 2008-2009г. ____98___%  учащихся

 

2

2

6.4

Наличие в учебном плане образовательного учреждения дополнительного часа для проведения урока двигательной активности за счёт часов школьного компонента: (при охвате не менее 50% классов учреждения) – 1 балл

 

Да / нет

(приложить копию учебного плана ОУ)

 

 

1

1

6.5

Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств – 2 балла

За 2008 - 2009г.

Таких предписаний нет

Да / нет

 

 

 

2

2

6.6

Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса – 1 балл

За 2008 – 2009 г.

Случаев травматизма нет

Декабрь 2009г. -1случай

 

 

-1

 

1

Итого:

5

8

7.

Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения

7.1

Наличие не менее чем у 50 % педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категорий – 1 балл

 

По состоянию на 24.12.2009г.___81.3__%

 

(приложить таблицу по форме 1)

 

 

1

1

7.2

Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 10 до 20% от общего числа – 1 балл; 20 % и более – 2 балла

 

По образовательному чеку обучение прошли 93% в 2007г.

(приложить таблицу по форме 2)

 

 

2

 

 

2

7.3

Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста –

(-1) балл

 

 

 

За 2008 – 2009 г. ___-__ человек

 

 

0

0

7.4

Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие  на уровне «образовательного округа» - 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне и выше – 2 балла

За 2009 – 2010г.

 

1.     «Самый классный классный» Савенкова Н.И. – 2место

      

     2. «Учитель года-2009»

Савенкова Н.И. – 2 место________

 

(указать Ф.И.О. педагога (педагогов), наименование и уровень  конкурса, приложить ксерокопию диплома)

 

 

 

 

 

 

 

0

2

7.5

Наличие в образовательном учреждении молодых специалистов, принятых на работу на основе ученического договора – 1 балл

В 2009г.

__________-_________________

(указать Ф.И.О., приложить ксерокопию приказа о приёме на работу)

 

 

0

1

7.6

Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90% – 1 балл; выше 90% – 2 балла

 

В 2009г. ___91.3___% учащихся

 

2

2

7.7

Наличие медиатеки, в которую учащимся организован свободный доступ – 1 балл

 Нет

Приложить расписание работы медиатеки на текущий учебный год

 

0

1

7.8

Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение –  (-3) балла

Нет

Приложить справку об использовании поставленного оборудования (за отчетный период) с указанием: даты поставки,  места размещения оборудования, ответственного за его использование, количества и ступени (ступеней) обучения учащихся, имеющих доступ к оборудованию.

 

 

0

0

7.9

Наличие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец календарного года: (- 1) балл

Информация централизованной бухгалтерии образовательного округа

 

0

0

7.10

Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности -  1 балл

Информация  централизованной бухгалтерии образовательного округа

 

0

1

Итого:

5

10

ВСЕГО:

44

90-92

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                             Форма 1

Информация о педагогических работниках (включая совместителей),

имеющих квалификационные категории.

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение Прогресская средняя общеобразовательная школа

Хворостянского района  самарской области

Всего педагогических работников ОУ (включая совместителей) ______18__ работников.

 

Ф.И.О. педагога

Дата присвоения квалификационной категории

Присвоенная квалификационная категория (высшая, первая, вторая)

1

Лисицына Н.А.

22.12.2008г

первая

2

Анпилогова В.Д.

22.12.2008г

первая

3

Яковенко Е.И.

28.04.2008г

высшая

4

Маркеева И.М.

28.04.2008г

высшая

5

Фролова Е.В.

30.11.2007г

первая

6

Савенкова Н.И.

16.02.2007г

высшая

7

Фролова В.П.

14.12.2006г

первая

8

Евдокимова Л.М.

14.12.2006г

первая

9

Ерёмина Е.А.

14.12.2006г

первая

10

Пахомова Т.В.

14.12.2006г

первая

11

Зинатулина С.А.

14.12.2006г

первая

12

Орлова Р.И.

30.03.2005г

высшая

13

Сукманова С.В.

05.02.2008г

высшая

 

Руководитель ОУ    _________________________________ Викторова Т.Г.

   МП

 

 

Форма 2

 

Информация о педагогических работниках, прошедших обучение на курсах повышения квалификации или переподготовку.

 

____МОУ Прогреская СОШ   ___________

(наименование ОУ)

 

Ф.И.О. педагога

Сроки прохождения курсов ПК

Наименование курсов

Место обучения

Объём часов

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель ОУ                                                                                                                      Подпись

 

    МП

 

 

 

Справка

 

О реализации программы развития школы

 

  Программа развития МОУ Прогресской сош утверждениа Советом образовательного учреждения 29.09.2004г (протокол № 4). Период реализации программы- 2004-2009гг. Концепция развития определена из существующего заказа на образовательные услуги и исходя из имеющихся ресурсов школы, учитывая особенности окружающего школу социума: «Предоставление качественных образовательных услуг, акцентируясь на социальную и профессиональную ориентацию учащихся во взаимодействии с воспитательными системами»

 Реализуя программу освоения и внедрения технологии модульного и дифференцированного обучения, и пройдя уже три этапа программы можно сделать определённые выводы и проанализировать результаты.

1.     Программа по внедрению в учебный процесс модульного и дифференцированного обучения реализована не в полном объёме. Причинами являются объективные и субъективные факторы: неготовность молодых педагогов к использованию модулей на уроках в начальной школе, нежелание отдельных педагогов самосовершенствоваться, непонимание некоторыми родителями значимости поставленных целей.

2.     Программа реализации и составление учебного плана, учитывающего данную методику успешно завершены.

3.     Обучение по управлению технологией модульного и дифференцированного обучения не пройдена из-за не имеющихся возможностей.

4.     В настоящее время происходит оценка результатов реализации программы, ставятся новые задачи, происходит самооценка результатов обучения, воспитания, развития.

 

 

 

 

 

 

 

 

Справка

 

О реализации здоровьесберегающей программы.

 

 

Программа «Школа – за здоровый образ жизни» реализуется в школе с 2006года, принята Советом школы 04.09.06г., протокол №2. Программой предусмотрены 3 направления:

 

1.     физиологическое

2.     психологическое

3.     социальное.

 

Все три направления реализуются в полном объёме, контроль за их исполнением осуществляется завучем по воспитательной работе . Результаты работы были продемонстрированы на окружном семинаре по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении, прошедшее в феврале 2007г.

Результатами работы педагогов школы по этому направлению стало:

 

1.     Уменьшение на 12% пропусков учащимися занятий.

2.     Улучшение психологического микроклимата в классах.

3.     Снижение уровня тревожности учащихся ни 11 %.

4.     Повышение качества знаний на всех ступенях образования.

5.     Повышение работоспособности учащихся на уроках.

6.     Снижение утомляемости  у 21% учащихся.

7.     Повышение результативности участия в спортивных соревнованиях.

 

Hosted by uCoz